UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO.

          El portafolio de evidencias es una herramienta académica y profesional que reúne de manera organizada los trabajos, proyectos y actividades realizadas.  Es un documento o recopilación sistemática que refleja el aprendizaje, las competencias adquiridas y los logros alcanzados en un periodo determinado.  Su propósito principal es demostrar con pruebas concretas, el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes. Además, permite evaluar el progreso individual y mostrar resultados tangibles ante docentes, instituciones o empleadores.  En conclusión, el portafolio de evidencias no solo es un medio de evaluación, sino también una herramienta formativa que impulsa la mejora continua y la proyección personal y profesional.​                  El portafolio de evidencias nos permite desarrollar nuestras habilidades prácticas, mejora nuestro pensamiento crítico y nuestra capacidad de adaptarnos a nuestro entorno más allá de una simple memorización; es por ello que en la Lic. En Mercadotecnia se busca que el egresado sea capaz de analizar mercados de manera eficiente, diseñar estrategias, la gestión de ventas y publicidad, así mismo adaptarse a todo tipo de contexto sea de manera nacional e internacional. De tal modo la materia busca que el alumno sea capaz de desarrollar una investigación a base de información cuantitativa y cualitativa para ayudar a sus respectivas organizaciones a obtener los resultados de comportamiento del mercado al que están dirigidos y a mantenerse a pesar de la constante evolución de este.De tal modo que este Portafolio de Evidencias (PEV) busca mostrar los avances obtenidos a lo largo del semestre mediante diversas actividades que desarrollan la búsqueda e investigación del alumno mediante diversas actividades. 

          Por consiguiente, el PEV consta de 7 páginas: inicio, donde se realiza la presentación de las materias cursadas (Comportamiento del Consumidor), nombre del docente y datos del alumno e institución; acerca de, donde se realiza la presentación del alumno y algunas características; introducción, donde se da una breve explicación del contenido; evidencias, este apartado cuenta con 3 sub-páginas que se dividen en etapas en cada etapa se suben todas las actividades, apuntes, presentaciones, videos, entre otros realizadas por parcial; reflexión, por consiguiente se explica cuál fue el desempeño obtenido por el alumno a lo largo del semestre y que competencias se lograron desarrollar; referencia, en este apartado en formato APA son colocadas las referencias bibliográficas utilizadas para el desarrollo de actividades y por ultimo el foro, el cual se desarrolló para el uso del trabajo en equipo en este apartado se subieron las minutas de reunión para que los miembros del equipo pudieran observarlas.

          A lo largo del semestre pude desarrollar dos competencias genéricas, el trabajo en equipo y la capacidad de ampliar mis conocimientos por medio de la práctica, del mismo modo hubo diversas competencias difíciles de poder desarrollar tales como la capacidad de análisis y síntesis, la comunicación oral y escrita de tal manera que se espera poder seguir desarrollándolas en semestres posteriores.